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O Significado da Páscoa

Atividade Pedagógica BNCC

O Significado da Páscoa

A Páscoa na Educação Infantil

A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados.

Outras atividades de Páscoa:


continuando...

A celebração do Pessach, a Páscoa judaica é uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egito durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade.

No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa origina-se do hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques.

Feliz Páscoa em diferentes idiomas

  • Inglês: Happy Easter!

  • Espanhol: ¡Feliz Pascua!

  • Italiano: Buona Pasqua!

A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade!

 

como surgiu o chocolate...

Quem sabe o que é "Theobroma"? Pois este é o nome dado pelos gregos ao "alimento dos deuses", o chocolate. "Theobroma cacao" é o nome científico dessa gostosura chamada chocolate. Quem o batizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753.

Mas foi com os Maias e os Astecas que essa história toda começou.  O chocolate era considerado sagrado por essas duas civilizações, tal qual o ouro. Na Europa chegou por volta do século XVI, tornando rapidamente popular aquela mistura de sementes de cacau torradas e trituradas, depois juntada com água, mel e farinha. Vale lembrar que o chocolate foi consumido, em grande parte de sua história, apenas como uma bebida.

Em meados do século XVI, acreditava-se que, além de possuir poderes afrodisíacos, o chocolate dava poder e vigor aos que o bebiam. Por isso, era reservado apenas aos governantes e soldados.

Aliás, além de afrodisíaco, o chocolate já foi considerado um pecado, remédio, ora sagrado, ora alimento profano. Os astecas chegaram a usá-lo como moeda, tal o valor que o alimento possuía.

Chega o século XX, e os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de estabelecer de vez o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. E não é só gostoso, como altamente nutritivo, um rico complemento e repositor de energia. Não é aconselhável, porém, consumí-lo isoladamente. Mas é um rico complemento e repositor de energia.

 

E o coelho?

A tradição do coelho da Páscoa foi trazida à América por imigrantes alemães em meados de 1700. O coelhinho visitava as crianças, escondendo os ovos coloridos que elas teriam de encontrar na manhã de Páscoa.

Uma outra lenda conta que uma mulher pobre coloriu alguns ovos e os escondeu em um ninho para dá-los a seus filhos como presente de Páscoa. Quando as crianças descobriram o ninho, um grande coelho passou correndo. Espalhou-se então a história de que o coelho é que trouxe os ovos. A mais pura verdade, alguém duvida?

No antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antigüidade o consideravam o símbolo da Lua. É possível que ele se tenha tornado símbolo pascal devido ao fato de a Lua determinar a data da Páscoa.

Mas o certo mesmo é que a origem da imagem do coelho na Páscoa está na fertililidade que os coelhos possuem. Geram grandes ninhadas!

 

Mas por que a Páscoa nunca cai no mesmo dia todo ano?

O dia da Páscoa é o primeiro domingo depois da Lua Cheia que ocorre no dia ou depois de 21 março (a data do equinócio). Entretanto, a data da Lua Cheia não é a real, mas a definida nas Tabelas Eclesiásticas. (A igreja, para obter consistência na data da Páscoa decidiu, no Conselho de Nicea em 325 d.C, definir a Páscoa relacionada a uma Lua imaginária - conhecida como a "lua eclesiástica").

A Quarta-Feira de Cinzas ocorre 46 dias antes da Páscoa, e portanto a Terça-Feira de Carnaval ocorre 47 dias antes da Páscoa. Esse é o período da quaresma, que começa na quarta-feira de cinzas.

Com esta definição, a data da Páscoa pode ser determinada sem grande conhecimento astronômico. Mas a seqüência de datas varia de ano para ano, sendo no mínimo em 22 de março e no máximo em 24 de abril, transformando a Páscoa numa festa "móvel".

De fato, a seqüência exata de datas da Páscoa repete-se aproximadamente em 5.700.000 anos no nosso calendário Gregoriano.

Para os curiosos, olha aí as datas da Páscoa até o ano de 2010:

  • 2000 - 23 de abril
  • 2001 - 15 de abril
  • 2002 - 31 de março
  • 2003 - 20 de abril
  • 2004 - 11 de abril
  • 2005 - 27 de março
  • 2006 - 16 de abril
  • 2007 - 08 de abril
  • 2008 - 23 de março
  • 2009 - 12 de abril
  • 2010 - 04 de abril

Vamos conhecer agora  os outros símbolos da Páscoa!

Nem só de chocolate se faz Páscoa

A Páscoa surgiu entre os pastores nômades na época pré-mosaica, anterior ao profeta Moisés. Um tempo remoto para nós, era celebrada para festejar a abertura da primavera. Naquela época as pessoas viviam apegadas apenas a pequenos rebanhos e pequenas plantações temporárias. Viajavam de um lugar para o outro sem parar e por isso eram chamadas de nômades. A proximidade da natureza fazia com que as mudanças de estação fossem motivo de festa.

A Páscoa entre os hebreus, marca a memória da saída desse povo da escravidão no Egito. Também tornou-se uma data fundamental para os cristãos quando se comemora a ressurreição de Cristo, celebrada no primeiro Domingo depois da lua cheia do equinócio de março. Equinócio é a passagem do sol pela linha do Equador quando muda de hemisfério. Essa passagem provoca mudanças climáticas. Aqui no Brasil por exemplo, no sertão nordestino as pessoas rezam pela chegada da chuva.

Por isso além do aspecto cultural, religioso há uma mudança na natureza que podemos sentir, no frescor do vento, na força da chuva. A idéia de que nossas esperanças se renovam em datas festivas carregadas de tantos significados nos deixa mais solidários, alegres e naturalmente buscamos trocar essa alegria.

Ovos representam na Páscoa o que pode nascer e vir a ser. Além das toneladas de doce chocolate, devemos adoçar nossas vidas com boas idéias, que possam germinar novas descobertas. Acreditar nessa simples possibilidade já faz da Páscoa um momento super feliz. 

Os símbolos da Páscoa

As luzes, velas e fogueiras são uma marca das celebrações pascais. Em certos países, os católicos apagam todas as luzes de suas igrejas na Sexta-feira da Paixão.

Na véspera da Páscoa, fazem um novo fogo para acender o principal círio pascal e o utilizam para reacender todas as velas da igreja. Então acendem suas próprias velas no grande círio pascal e as levam para casa a fim de utilizá-las em ocasiões especiais. O círio é a grande vela acesa na Aleluia, simbolizando a luz dos povos, em Cristo. Alfa e Ômega nela gravadas querem dizer: "Deus é o princípio e o fim de tudo".

Em muitas partes da Europa Central e Setentrional, é costume acender-se fogueiras no cume dos montes. As pessoas reúnem-se em torno delas e cantam hinos pascais.

Ainda temos como símbolos:

 o cordeiro, que simboliza Cristo, sacrificado em favor do seu rebanho;   a cruz, que mistifica todo o significado da Páscoa, na ressurreição e também no sofrimento de Cristo. No Conselho de Nicea em 325 d.C, Constantim decretou a cruz como símbolo oficial do cristianismo. Então não somente um símbolo da Páscoa, mas o símbolo primordial da fé católica;  o pão e o vinho, simbolizando a vida eterna, o corpo e o sangue de Jesus, oferecido aos seus discípulos.

E o ovo???


O Ovo, afinal!!!

Bem, o ovo também simboliza o nascimento, a vida que retorna. O costume de presentear as pessoas na época da Páscoa com ovos ornamentados e coloridos começou na antigüidade. Eram verdadeiras obras de arte!

Os egípcios e persas costumavam tingir ovos com as cores primaveris e os davam a seus amigos. Os persas acreditavam que a Terra saíra de um ovo gigante.


Os cristãos primitivos da Mesopotâmia foram os primeiros a usar ovos coloridos na Páscoa. Em alguns países europeus, os ovos são coloridos para representar a alegria da ressurreição. Na Grã-Bretanha, costumava-se escrever mensagens e datas nos ovos dados aos amigos. Na Alemanha, os ovos eram dados às crianças junto de outros presentes na Páscoa. Na Armênia decoravam ovos ocos com retratos de Cristo, da Virgem Maria e de outras imagens religiosas.

No século XIX, ovos de confeito decorados com uma janela em uma ponta e pequenas cenas dentro eram presentes populares.


Mas os ovos ainda não eram comestíveis. Pelo menos como a gente conhece hoje, com todo aquele chocolate. Atualmente, as crianças encontram ovos de chocolate ou "ninhos" cheios de doces nas mesas na manhã de Páscoa. No Brasil, as crianças montam seus próprios "cestinhos de Páscoa", enchem-no de palha ou papel, esperando o coelhinho deixar os ovinhos durante a madrugada. Nos Estados Unidos e outros países as crianças saem na manhã de Páscoa pela casa ou pelo quintal em busca dos ovinhos escondidos. Em alguns lugares os ovos são escondidos em lugares públicos e as crianças da comunidade são convidadas a encontrá-los, celebrando uma festa comunitária.

Mas depois de falar tanto em ovinhos deu vontade de comer um. 

Mas só se for de chocolate!

Olá queridas amigas e vistantes!
Para aumentar os desenhos e só clicar em cima deles ok! 
Idéia muito fofa de caixinha de fósforo.
Atualizado em 14 de março de 2024

Escrita Cursiva

Letra Cursiva

A arte da escrita cursiva tem atravessado gerações, sendo uma pedra angular do aprendizado nas escolas por incontáveis anos. Recentemente, contudo, temos observado um declínio em sua prática, com a digitação e as tecnologias digitais ganhando espaço. 

Apesar dessa tendência, não se pode negar o valor inestimável da escrita cursiva. Ela não é apenas uma forma de expressão, mas também um instrumento crucial para o aprimoramento da coordenação motora fina, para a compreensão fonética e para a memorização eficaz do conteúdo aprendido.

 A escrita cursiva não é somente uma habilidade do passado; ela é uma ponte para o desenvolvimento integral do indivíduo.

Importância da Escrita Cursiva no Desenvolvimento da Criança


A coordenação motora fina é uma habilidade incrível que permite o controle preciso dos pequenos músculos das mãos e dedos. Quando se trata de escrita cursiva, as crianças são desafiadas a dominar a pressão, o ritmo e o movimento necessários para formar letras e palavras com clareza e precisão. 

É um processo fascinante que não apenas melhora a escrita, mas também contribui para o desenvolvimento cognitivo e a habilidade de realizar tarefas delicadas. A prática da escrita cursiva é uma arte que refina a coordenação, a paciência e a atenção aos detalhes, habilidades valiosas para a vida toda.

À medida que a criança pratica a escrita cursiva, ela desenvolve sua coordenação motora fina, o que pode ajudar em outras tarefas que requerem precisão e controle, como tocar um instrumento musical, costurar ou desenhar. 

 A síntese fonêmica é a habilidade de juntar os sons das letras para formar palavras e frases. A escrita cursiva pode ajudar na síntese fonêmica, pois as letras cursivas são geralmente escritas de uma só vez, conectando uma letra à outra sem levantar a caneta do papel. Essa conexão ajuda as crianças a visualizar a relação entre as letras e a entender melhor como elas se unem para formar palavras. 

 A retenção de conteúdo é outra área em que a escrita cursiva pode ser útil. Pesquisas sugerem que a escrita à mão pode ajudar a melhorar a retenção de informações. Quando escrevemos à mão, somos obrigados a processar a informação de uma maneira diferente do que quando digitamos. Isso significa que nossa memória pode ser mais facilmente acessada e retida quando escrevemos à mão. 

A escrita cursiva pode ajudar ainda mais nesse processo, pois requer um esforço cognitivo maior do que a escrita em letra de forma. Além desses benefícios, a escrita cursiva também pode ajudar a melhorar a ortografia e a caligrafia. A habilidade de escrever letras cursivas claras e legíveis pode ser uma vantagem em muitos aspectos da vida, desde a escrita de cartas e documentos importantes até a simples anotação de informações em um caderno.

 Em conclusão, a escrita cursiva é uma habilidade importante que pode ajudar no desenvolvimento da coordenação motora fina, síntese fonêmica e retenção de conteúdo. 

Embora a tecnologia digital seja cada vez mais utilizada no dia a dia, a escrita à mão continua sendo uma habilidade valiosa que deve ser ensinada e incentivada nas escolas.

Coordenador Pedagógico

A função do coordenador pedagógico tem sido cada vez mais importante nas escolas. 

Coordenação pedagógica em sala de aula

O coordenador pedagógico é o responsável por supervisionar e monitorar o trabalho dos professores, acompanhar o andamento das atividades pedagógicas, orientar e ajudar os professores em suas atividades educacionais.

O profissional da área também deve treinar e orientar novos professores e motivar os professores atuais, garantir que os planos de ensino sejam cumpridos, estabelecer normas e regulamentos para a disciplina no ambiente escolar, coordenar e monitorar projetos educacionais e ajudar a manter informações atualizadas sobre o andamento do ensino. 

Além disso, o coordenador pedagógico é responsável por incentivar a interação entre as partes envolvidas, além de fomentar e desenvolver relações interinstitucionais, para promover a qualidade e a eficácia das atividade educacionais na escola. 

Portanto, o coordenador pedagógico é essencial para o bom funcionamento de uma escola. Ele é o responsável por monitorar o desempenho dos professores, garantir o cumprimento dos planos de ensino e incentivar a cooperação entre professores, alunos e outras partes envolvidas. 

Por meio de seu trabalho, o coordenador pedagógico busca melhorar a qualidade da educação na escola.

Como Planejar uma Aula com uma Criança Autista

Criança autista estudando concentrada - via SilyLabs - Direitos Protegidos


❤ Conheça a criança 

Antes de planejar a aula, é importante conversar com os pais ou responsáveis da criança para entender suas habilidades, interesses e necessidades específicas. 

Crie um ambiente seguro e previsível: As crianças com autismo geralmente funcionam melhor em ambientes previsíveis e estruturados. 

Por isso, é importante ter uma rotina estabelecida e objetivos claros para a aula. Use imagens e materiais concretos: As crianças com autismo tendem a processar informações visuais melhor do que verbais. Portanto, é importante usar imagens, desenhos e outros materiais concretos para ajudar na compreensão. 

❤ Use a repetição e a rotina 

As crianças com autismo geralmente funcionam bem com rotinas estabelecidas e repetições regulares. Portanto, é importante repetir atividades e ações similares ao longo do tempo. Forneça instruções claras: Forneça instruções claras e concisas, evitando informações supérfluas. Se necessário, use desenhos ou imagens para complementar as instruções verbais. 

❤ Ofereça reforço positivo 

As crianças com autismo podem responder bem a reforços positivos, como elogios e recompensas. É importante destacar seus sucessos e recompensá-los adequadamente. 

Seja paciente e flexível: As crianças com autismo podem apresentar comportamentos desafiadores ou dificuldades de comunicação. 

É importante ser paciente e flexível, mantendo um ambiente positivo e acolhedor. Lembre-se de que cada criança com autismo é única e pode apresentar necessidades diferentes. Por isso, é importante personalizar a aula de acordo com as necessidades individuais da criança.

❤ 'Pedagogie" incluindo o PEI 

Em adicional é importante incluir no planejamento o PEI: Programa de Ensino Individualizado, LEIA MAIS CLICANDO AQUI

Como planejar uma reunião de pais eficaz em sala de aula

REUNIÃO DE PAIS

Reunião de pais- ilustrado por probabilidade SilyLabs


Aqui estão algumas sugestões para a execução de uma reunião de pais em sala de aula: 

Defina o objetivo: antes de tudo, é importante estabelecer o objetivo da reunião, seja para discutir o progresso dos estudantes, compartilhar informações sobre a escola ou programação de atividades futuras. 

Escolha uma data e hora conveniente: lembre-se de escolher uma data e hora que seja conveniente para a maioria dos pais, e envie convites com antecedência suficiente. 

Crie uma agenda: estabeleça uma agenda clara e objetiva para a reunião, incluindo tópicos de discussão, tempo alocado para cada tópico e informações importantes a serem compartilhadas. 

Prepare-se adequadamente: garanta que você tenha todas as informações e materiais necessários para a reunião, incluindo relatórios de progresso dos estudantes, apresentações ou outros suportes visuais. 

Encoraje a participação dos pais: permita que os pais façam perguntas e compartilhem suas preocupações durante a reunião. 

Aproveite essa oportunidade para estabelecer uma comunicação aberta e construtiva com eles. 

Mantenha registros: mantenha registros da reunião, incluindo a agenda, notas e decisões tomadas, para referência futura. 

Lembre-se de que uma reunião bem planejada e executada pode ajudar a estabelecer uma parceria positiva entre a escola e os pais, o que é fundamental para o sucesso dos estudantes.

Os 10 mandamentos do Afeto

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Os 10 mandamentos do Afeto


Quem trabalha na educação infantil sabe muito muito o quanto o afeto é essencialmente a base para a construção de um bom caráter. É importante levar isso para a sala de aula, os pequenos crescem com valores que vão gerar mais valor ainda [@MeuValorGeraValor].
O blog Silylandia separou uma lista com 10 mandamentos (dicas) juntamente com a página Educação Infantil é Coisa Séria - LDB, fundada pela pedagoga Silvia Rossine

Aqui estão os Dez Mandamentos do Afeto:

1. Todos necessitamos de Afeto;
2. O afeto se baseia no respeito pelo outro;
3. O afeto se nutre de pequenos gestos;
4. O afeto cria vínculos;
5. O afeto necessita de tempo e espaço para ser compartilhado;
6. O afeto afeta;
7. O afeto liberta;
8. O afeto constrói um mundo mais humano;
9. O afeto cura;
10. O afeto cria mais afeto.


Mais Lidas de Janeiro em Educação

Estamos estreando este quadro no Sily...L@ndia para destacar as matérias mais lidas de cada mês.
Para iniciar a lista vamos ver sobre o tão esperado REAJUSTE SALARIAL DE 12,8% que o MEC concedeu aos Professores:

Piso salarial de professores foi aprovado pelo Ministério da Educação


  1. Ministro confirma reajuste de 12,84%  no piso dos professores 
    Matéria teve leitura de 40.082 pessoas para saber sobre o novo salário dos educadores.
  2. Lei de Defesa Feminina: Mulheres poderão usar spray de pimenta e arma de choque
    A segunda matéria mais lida do mês teve mais de 6.300 leituras buscando informações sobre o novo projeto de lei que permite sim, a mulher comprar e acessórios de defesa pessoal.
  3. MEC oferece curso EAD "BNCC na Educação Infantil" com certificação

    Com mais de 4.500 leituras, a procura pelo novo curso do MEC ficou em terceiro lugar nas mais lidas de Janeiro/2020.

O Que o seu Filho Ganha Pulando Amarelinha?

Rede de Pedagogia e Professores da Educação Infantil
Brasil, Estado de São Paulo


Silylandia está preparando um grande pulo de conteúdo.
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Coração de Papel Fotografia - Corporativa: CPM 22

Estúdio Coração de Papel Fotografia
Corporativo: CPM 22

Esse foi o trabalho do nosso estúdio parceiro Coração de Papel Fotografia" no evento da Expo Barra Funda, quem brilhou na ocasião foi a banda de rock CPM 22, grande conhecida do público jovem.

Psicomotricidade na Educação Infantil


Psicomotricidade é a “educação do movimento com atuação sobre o intelecto, numa relação entre pensamento e ação, englobando funções neurofisiológicas e psíquicas”.



Psicomotricidade palavra derivada do conceito Psiché e do latim Motore.
Tenho para mim que esta é uma das áreas  mais encantadoras, fascinantes e  desafiadoras  da educação .
Termos a oportunidade de  estarmos diante dos alunos  em um dos momentos mais mágicos da vida , a infância...
Onde "tudo"  se inícia...
Fascinante porque  professores  de educação infantil são instigados a adentrar neste mundo lúdico e  de forma harmonica , planejada , unir o movimento  e a alma  numa conexão contagiante, onde cada atividade é observada, avaliada, com propósitos próprios em toda sua complexidade.
Uma união que irá contribuir diretamente para a formação da criança   em todas as etapas da vida. 
 Psicomotricidade nada mais é que interagir ao meio através do movimento deixar o corpo expressar os sentimentos e vontades, já que está diretamente ligada a afetividade e à personalidade
A Educação Infantil tem como objetivo a busca por experiências corporais, para a formação de conceitos corporais e de caráter organizando assim, idéias e paradigmas que serão fundamentos de uma filosofia de vida.
A Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço .

   Os movimentos expressam o que sentimos em nossos pensamentos e atitudes que muitas vezes estão arquivadas em nosso inconsciente.
A importância das atividades motoras na educação, pois elas contribuem para o desenvolvimento global das crianças. Entretanto, as crianças passam por fases diferentes uma das outras e cada fase exige atividades propicias para cada determinada faixa etária.
A psicomotricidade precisa ser vista com bons olhos pelo profissional da educação, pois ela vem auxiliar o desenvolvimento motor e intelectual do aluno, sendo que o corpo e a mente são elementos integrados da sua formação.





Atividades Infantis Sequenciais

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Continuando...



Atividade infantil do tempo, natureza e bexiga.

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